Licenciada
en Ciencias y Tecnicas de la Información de la Universidad Iberoamericana
(México), Doctora en Filosofía de la Universidad de Loughborough (Reino Unido)
en el Derpartamento de Ciencias Sociales y en el área de Comunicación y
Estudios Culturales. Profesora
Distinguida de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco en
México; miembro del Sisteman Nacional de Investigadores desde 1998 y actualmente
tiene el Nivel III. Miembro fundador de la AMIC (Asociación Mexicana de
Investigadores de la Comunicación) desde 1979 en dónde Co-coordina el GT de Teorías de la
Comunicación. Del 1º de Diciembre de 2018 a la fecha se desempeña como
Directora Adjunta de Desarrollo Científico del CONACYT.
Desde el inicio de su trayectoria
académica se posisionó críticamente en el ámbito de los estudios de recepción y
opinión pública, en el que ha desarrollado investigación sobre los procesos
sociales de significación. El objetivo teórico conceptual más amplio de su trabajo ha sido
comprender y explicar los mecanismos de dominación/subversión entendidos como
procesos de construcción social de sentido, y las posibilidades de
transformación social que tienen lugar en la tensión dinámica que se establece
entre los sujetos y el poder en México. A partir de la crítica del economicismo
marxista, de la reflexión sobre el mecanismo de interpelación de los individuos
en sujetos propuesto por Altusser, de las nociónes gramscianas de cultura
(dominante y subalterna) y de hegemonía, las teorías del poder de Foucault y de
los acercamientos post estructuralistas al lenguaje problematiza la noción de
ideología como falsa conciencia y el papel de las instituciones del estado en
la “reproducción” de las sociedades capitalistas contemporáneas.
El objetivo
era pensar las relaciones de poder conflictivas y desniveladas entre entre
razas, clases, géneros y generaciones en el proceso de subjetivación así como
las posibilidades de agencia de los sujetos como condición de posibilidad de la
transformación social. Para abordar los procesos dinámicos de constitución de
los sujetos por la mediación del lenguaje eligió como objetos empíricos de investigación al juego infantil (De la Peza 1983) y la canción
popular contemporánea (De la
Peza 2001, 2014), no sólo como enunciados sino en su
dimensión performativa como actos de enunciación, espacios en los que el poder,
al repetirse reiteradamente no sólo se impone, también se pone en juego. En la actualidad trabaja sobre
temas de música, cultura y política, políticas de la lengua en México y
metodologías de investigación cualitativa y análisis del discurso y participa
en redes de investigación a nivel nacional e internacional sobre dichos temas.
En el ámbito de la docencia
participó en el diseño del proyecto inicial de la Licenciatura de
Comunicación (1974-76) y de la Maestría
de Comunicación y Política (1992-97) de la UAM-X; ha
impartido cursos en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado y
dirigido 47 tesis de licencitura de Comunicación Social, 17 de Maestría de
Comunicación y Política y 5 de Doctorado en Ciencias Sociales de la UAM-X. Ha
sido profesora invitada en la Maestría y Doctorado en Comunicación de la
Universidad Nacional de la Plata y la Maestría y el Doctorado en Ciencias
Sociales de la Universidad de Buenos Aires; en la maestría en Comunicación
Visual de la Fundación Walter Benjamin y la Maestria y Doctorado en
Antropología de la Universidad Nacional de Córdoba en Argentina; en el
Doctorado en Educación, el Doctorado de Ciencias Sociales y la Maetría de
Comunicación de la Universidad de Guadalajara y en el Doctorado en Ciencias
Sociales del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica de la
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, entre otras instituciones
nacionales y extranjeras.
En cuanto a la gestión
universitaria se desempeñó como Coordinadora de la Licenciatura de Comunicación
(1983-1987), Jefa del Departamento de Educación y Comunicación (1987-1991) y
Coordinadora del Doctorado en Ciencias Sociales (2000-2005) de la Universidad
Autónoma Metropolitana Xochimilco.
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