Se ha
especializado en temas relacionados con la comunicación educativa desde hace más
de 25 años. Ha participado en numerosos congresos y seminarios que atienden
temáticas sobre la comunicación, la educación
y las tecnologías digitales.
Cuenta con
publicaciones recientes (capítulos de libro y artículos de revistas)
relacionados con las tecnologías digitales, los jóvenes universitarios y las
redes sociales digitales.
Ha
desarrollado investigaciones acerca de los estudiantes y profesores
universitarios y los niveles de uso y apropiación de las tecnologías digitales,
recientemente se ha centrado en el estudio de estudiantes de educación superior
y sus prácticas de interacción en las redes sociales digitales y actualmente
desarrolla una línea de investigación centrada en el análisis de la alfabetización y apropiación digital de
activistas estudiantiles.
Desde 2007 y a
la fecha, se desempeña como profesora-investigadora de la Universidad
Pedagógica Nacional- Ajusco en el área académica de Tecnologías de Información
y Modelos Educativos Alternativos, ha sido responsable de la línea de formación
de Tecnologías de Información y Comunicación en Educación tanto en la Maestría en
Desarrollo Educativo como en el Doctorado en Educación.
Actualmente
funge como responsable de la línea “Construcción socio-política de los procesos
educativos” del Doctorado en Política de los Procesos Socioeducativos de la UPN
y es miembro de la Comisión de Investigación del área académica Tecnologías de
Información y Modelos Alternativos.
Coordinadora
del Seminario permanente de Alfabetizaciones Digitales Críticas en el cual participan
investigadores de distintas universidades del país.
Profesora de
asignatura en la licenciatura y el posgrado en Comunicación la FCPyS UNAM desde
hace 25 años.
Fue coordinadora
de los grupos de investigación Comunicación y Educación de AMIC y ALAIC.
Presidenta de
la AMIC en el comité ejecutivo 2011-2013
Miembro del Sistema Nacional de
Investigadores Nivel 1.
Datos de contacto:
Correo: mgaray90@gmail.com
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