Se ha especializado en temas relacionados con la comunicación educativa desde hace más de 25 años. Ha participado en numerosos congresos y seminarios que atienden temáticas sobre la comunicación, la educación y las tecnologías digitales.
Cuenta con publicaciones recientes (capítulos de libro y artículos de revistas) relacionados con las tecnologías digitales, los jóvenes universitarios y las redes sociales digitales.
Ha desarrollado investigaciones acerca de los estudiantes y profesores universitarios y los niveles de uso y apropiación de las tecnologías digitales, recientemente se ha centrado en el estudio de estudiantes de educación superior y sus prácticas de interacción en las redes sociales digitales y actualmente desarrolla una línea de investigación centrada en el análisis de la alfabetización y apropiación digital de activistas estudiantiles.
Desde 2007 y a la fecha, se desempeña como profesora-investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional- Ajusco en el área académica de Tecnologías de Información y Modelos Educativos Alternativos, ha sido responsable de la línea de formación de Tecnologías de Información y Comunicación en Educación tanto en la Maestría en Desarrollo Educativo como en el Doctorado en Educación.
Actualmente funge como responsable de la línea “Construcción socio-política de los procesos educativos” del Doctorado en Política de los Procesos Socioeducativos de la UPN y es miembro de la Comisión de Investigación del área académica Tecnologías de Información y Modelos Alternativos.
Coordinadora del Seminario permanente de Alfabetizaciones Digitales Críticas en el cual participan investigadores de distintas universidades del país.
Profesora de asignatura en la licenciatura y el posgrado en Comunicación la FCPyS UNAM desde hace 25 años.
Fue coordinadora de los grupos de investigación Comunicación y Educación de AMIC y ALAIC.
Presidenta de la AMIC en el comité ejecutivo 2011-2013
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1.
Datos de contacto:
Correo: mgaray90@gmail.com
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